本文摘要：12月11日上午，灵宝市部分校开会了名师工作室阶段工作总结及前进不会。校领导及各工作室成员50余人参与会议。 各名师工作室的负责人从工作思路、活动的积极开展情况、教育教学的研究情况、获得的成绩和不存在问题以及日后的设想抵达，对工作室运营状况不作了认真细致的汇报。 语文工作室负责人张凤英老师总结了工作室正式成立以来工作室举办的各项活动，并对下阶段工作做到了明确的决定与部署。 下阶段工作室将强化读书引导，科研力度，制度实施，希望建设特色工作室。

12月11日上午，灵宝市部分校开会了名师工作室阶段工作总结及前进不会。校领导及各工作室成员50余人参与会议。

　　各名师工作室的负责人从工作思路、活动的积极开展情况、教育教学的研究情况、获得的成绩和不存在问题以及日后的设想抵达，对工作室运营状况不作了认真细致的汇报。　　语文工作室负责人张凤英老师总结了工作室正式成立以来工作室举办的各项活动，并对下阶段工作做到了明确的决定与部署。

下阶段工作室将强化读书引导，科研力度，制度实施，希望建设特色工作室。　　数学工作室负责人张艳芳主任以《名师工作室铺设茁壮快车道》为题对数学工作室的一些作法展开了总结，她指出名师工作室应当能反映对学校师生的指导、引导起到，要执着实质，不拘泥于形式。　　班主任工作室负责人李佳老师指出，名师工作室展出应该反映一些共性，如基于涉及的课题研究，把工作室举办的活动在引导学校老师的发展、指导学生的茁壮所起着的起到给展出出来。　　李小云副校长对工作室正式成立以来的工作给与充分肯定。

同时拒绝工作室全体成员要提高认识，统一思想，要给自己去找榜样，以定目标，要齐心协力，把工作室做到鉴作好。　　最后，李琳华校长从名师工作室是干什么的？各工作室的优势和惟有？工作室的前景规划，三方面做到了总结。她拒绝所有名师工作室负责人及成员要高度重视，一定要搞清楚思路，把日常行为规范化、把工作成果形象化，要增强研究意识、档案意识和成果意识，确实拿走既反映学校特色，又体现学科个性的丰硕成果。

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